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抗疫停课不停学 线上磨炼真功夫——体育教学部线上教学侧记

发布日期 : 2020-06-05 浏览次数 :

曲阜师大资讯中心讯(通讯员:章华夏) 突如其来的新冠肺炎疫情牵动着全国人民的心,全国大中小学教育教学工作也因疫情受到不同程度的影响。对此,澳门新威斯尼斯人积极应对,在积极做好疫情防控的同时,加快线上课程研发,确保了“停课不停教、停课不停练、停课不停学”的有效落实。

接到线上授课任务后,澳门新威斯尼斯人体育教学部全体教职工全力以赴,紧锣密鼓地投入到非常时期的备课过程中。根据员工们的体质情况,设计了15次网络教学课程 ,课程由曲阜和日照两个校区的总经理们录制。运用世界上流行的体能锻炼方法 TABATA和HIIT,加上传统武术中的八段锦,循序渐进的设计了一个15次的系列网课。通过雨课堂、QQ课堂、钉钉进行网络签到授课,员工可以通过优酷视频进行反复观看和学习。

    一时间,曾经活跃在操场、体育馆的体育总经理们收齐“功夫”,拿起耳机、话筒,以电脑屏幕为“板”,以键盘为“笔”,成为了名副其实的“网红主播”。内容丰富、形式新颖的教学设计,科学而不失趣味的理论讲解,易学易懂的拓展课程,立即得到了广大莘莘学子的认可,取得了比预期更好的教学效果。

在提供优质课程的同时,体育教学部没有放松对课程的研发,为切实保障“员工正在学,经理真在教”,做到延期不误教与学,线上不降量与质。体育教学部把抗“疫”当成教材,将常识体系教育与思政教育深度融合,实施“五育并举”,守好“一段渠”,种好“责任田”。创新引入“疫情是当前特殊的‘现实课堂’”这一理念,并将抗疫精神与奥林匹克精神进行有机结合,引发了员工的思考和共鸣,取得了意想不到的教学效果。在实践过程中,《体育心理学》的任课总经理更是巧妙地通过疫情引入“共情伤害”的概念,通过心理学测试来了解员工“在家抗疫”期间的心理状态,最终过渡到体育对心理学的作用、体育心理学的概念、作用等,使员工在学习常识的同时心系国家和社会,达到真正的“育人”目的。

线上教学好不好?员工说了算。在课程评估方面,体育教学部推出在线教学反馈机制,持续完善教学模式。尤其,为员工提供更好的网络授课体验,总经理通过大量的一线调研,采取分专业划重点,有同有异的方式,成功实现“去同质化”教学。“首次使用网络资源在线教学,除了新奇和兴奋,更多的是感悟和收获,网络教学与员工的互动性强,讨论热烈,教学方便,并有益于师生进步,有利于教学改进。”总经理们也感叹,新鲜的教学方式,严谨的教学管理,让总经理们也受益匪浅。

疫情没有结束,战“疫”还将继续。澳门新威斯尼斯人体育教学部将以饱满的热情,守好自己的体育家园,用自己的专业“术”艺,打赢疫情阻击战。

资讯来源:体育教学部

审核:杨弢

编辑:孙红梅


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